Edukowanie w zakresie Praw człowieka, czyli działania polskiej sekcji Amnesty International

Od 2002 do końca 2009 roku, polska sekcja Amnesty International brała udział w projekcie edukacyjnym „Prawa Człowieka – Edukacja – Działanie” (Rights-Education-Action Program, w skrócie REAP), finansowanym przez norweską sekcję Amnesty International. Partnerami organizacji w tym projekcie byli m.in.
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie i Związek Harcerstwa Polskiego. Projekt, który miał na celu przeciwdziałanie zjawiskom nietolerancji, dyskryminacji oraz agresji, kierowany był do uczniów, nauczycieli, harcerzy i dziennikarzy. Projekt ten spotkał się z aprobatą Rzecznika Praw Obywatelskich.
Wspólną cechą projektu REAP na świecie była idea multiplikowania tj. szkolenia osób, którzy zdobytą wiedzę oraz umiejętności w dziedzinie praw człowieka przekazywali dalej w swoich środowiskach. Projekt był oparty o pracę i zaangażowanie członków Amnesty International, którzy promowali ideę praw człowieka w różnych środowiskach, kierując działania do wielu grup docelowych.
W ramach projektu wydane zostały materiały edukacyjne, dostosowane do lokalnych potrzeb i warunków. Projekt był realizowany w 10 państwach.
Przeczytaj również: Czym jest metoda All on 6 i jakie są jej zalety?
Przeczytaj również: Jak przygotować się do zdjęcia pantomograficznego?
Przeczytaj również: Jakie są najnowsze trendy w zabiegach na twarz?
Polecane artykuły

Każdy może zrobić kursy
https://komorniksadowy.rzeszow.pl/ https://adwokatholowczyc.pl/ Jeżeli chcemy złączyć nasze życie z rehabilitacją, albo masażem, to trzeba wiedzieć, że nic nie stoi na przeszkodzie. Możemy wówczas ukończyć odpowiednie szkoły, na których będziemy dowiadywali się nie tylko o teorii, ale również o p

Konewka, podstawka, czy zraszacz
co nie podlega prawu autorskiemu adwokat warszawa sprawy karne Zasadnicze pytanie związane z podlewaniem brzmi, czym i jak podlewać. Bowiem to, że określimy wilgotność podłoża to dopiero początek naszej pielęgnacji. Okazuje się, że wiele osób nie zdaje sobie sprawy z tego, że nawodnienie kwiatów